教师要鼓励幼儿之间分享图书和读后感,合作创作新书等;注重师幼之间的互动,以幼儿为主体,以参与者的身份引导幼儿...
创设本土文化特色环境,营造乡土氛围 环境是重要的教育资源,是幼儿园课程内容的主要来源。创设环境的过程,也是我们开发课程的过程。环境的渗透即再现文化的过程...
特色教育,首先要符合幼儿的年龄特点,任何教育活动,都需要考虑教育对象的生理和心理特点。其次,要处理好特色教育与基础教育的关系,不管是多有价值的特色课程项...
总之,幼儿园的课程应该是生活,给幼儿提供生活实践的机会,有效促进幼儿良好行为习惯的养成及综合能力的发展,让孩子真正的成为生活的主人。但课程生活化并不是幼...
对幼儿园管理的建议 目前,在我国幼儿教育改革中,幼儿园内部的管理受到空前的重视:“园本课程”的开发,幼儿教师专业化,孩子在园中的生活、学习状况的改善等等。而家...
1、利用游戏、集体活动和个别活动等多种途径,探索幼儿学习兴趣和良好习惯养成的教育方法,开设真正适合幼儿发展的...
儿童戏剧课程是遵循儿童成长发展天性而开设的一门系统的、综合的戏剧艺术课程。课程围绕戏剧表达、戏剧创作和戏剧表...
开发幼儿园园本特色课程:1、实事求是地对园所课程现状及相关条件进行评估,找出本园课程建设的优势、不足、机会等...
幼儿园的特色课程有很多种,以下是一些常见的特色课程分享:1. 创意艺术课程:这种课程注重培养幼儿的创造力和想象力,通过绘画、手工制作、音乐等艺术形式,让幼...
生成课程 家园配合: 1、 请家长配合教育孩子养成良好的生活卫生习惯,减少夏季常见病的发生。 2、 建议有条件的家长带孩子参加嬉水、周末度假等有益的活动,增强孩子...
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