1,自然生活。远足活动,参观游览,体验美好,探索奥秘。杜甫《望岳》诗说:造化钟神秀。大自然集中了无数神奇美好的精华。学生有意识地走入自然,观察馥郁的山谷,...
1,自然生活.远足活动,参观游览,体验美好,探索奥秘.杜甫《望岳》诗说:"造化钟神秀."大自然集中了 无数神奇美好的精华.学生有意识地走入自然,观察馥郁的山谷,五彩缤...
"写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。"《语文课程标准》又指出,"鼓励学生写想像中的事物,激发他们展开想...
(15).造华钟神秀,阴阳割昏晓。 ——《望岳》杜甫 赏析:这是更作一番仔细观察后写出来的,是说大自然造物者集中灵秀之气在此山,自然有无限神妙。这两句讲山色的变幻,...
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1,自然生活.远足活动,参观游览,体验美好,探索奥秘.杜甫《望岳》诗说:"造化钟神秀."大自然集中了无数神奇美好的精华...
以下情景作文教学体现了"新课标"精神.一,生活体验.1,自然生活.远足活动,参观游览,体验美好,探索奥秘.杜甫《望岳》诗说:"造化钟神秀."大自然集中了无数神奇美好的精...
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