1.创设有趣的课堂:老师可以通过设计有趣的教学活动,如角色扮演、小组讨论、游戏等,使课堂变得生动有趣,吸引学生的注意力。2.尊重学生的个性:每个孩子都是独一...
小学生上课不专心听讲时,教师可以采用提问题法、目视法、提醒法、表扬同桌法、名人事迹激励法进行教育。1、提问题法 学生上课的注意力不集中,精力容易分散,这非...
1) 你真勇敢,是个小小男子汉。2) 你聪明的小眼睛告诉我,你已经懂了!3) 真棒!你的想法就是和其他同学不一样!4) 如果你能通过亲自实验来证明你的推论那么更棒!5) ...
关怀体贴法要求班主任体察人心,多与学生接触,与学生打成一片,常和学生拉家常,多家访、多谈心,帮助解决学生学习和生活上的各种困难,使学生倍感老师胜过家人。...
11、勇敢尝试,敢于挑战,不断探索未知领域,拓宽自己的视野。12、亲爱的同学们,你们每天的进步都是老师最大的快乐...
1、直观形象,变静为动。小学生学习特点是通过观察、感知、操作、思维等心理活动形成认知的规律都是有他们的心理特...
及时反馈:对学生的提问和回答给予及时的反馈,可以增强他们的参与感。同时,老师也应该鼓励学生提出问题,并对他们的好奇心表示赞赏。总之,吸引小学生注意力的关...
(一)针对性运用激励性语言 新课改背景下,更强调因材施教的教学,鉴于此,小学语文教学中运用激励性语言时,必须按照这一要求做到针对性运用。小学阶段,学生间存在明显...
激发学生学习热情的方法有很多种,以下是一些小学课堂中常用的方法:1.营造积极向上的课堂氛围。教师可以通过鼓励和...
1、培养学生识字能力 小学生对同一种事物感兴趣的时间不长,我就设计出形式多样的识字方案:利用实物激发学生识字的欲望:利用图片激发兴趣;自制生字卡:培养小老师等...
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