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自主游戏案例分享教师反思

发布时间：2024-07-17 00:38
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扮演厨师的幼儿很慷慨、很友好，愿意将游戏材料与同伴分享。面对幼儿如此出色的表现，如果让游戏仅仅停留在借用材料的层次，那实在是太可惜了。于是，老师顺势推进...

1、在自主游戏中，有着孩子最真实的自我表现。蒙台梭利认为：要教育儿童就要了解儿童。而观察正是了解儿童的主要途径之一，是教师组织游戏活动的前提。通过观察，...

4、活动中教师为支持者、合作者、引导着,为幼儿创设了一个宽松、愉快的氛围,让幼儿大胆创新、自主的表现,实施自己的想法。体现了"以人为本"的幼儿教育理念。幼...

园本教研快乐游戏健康成长———幼儿园自主游戏教研活动的记录、收获与反思◆安徽省芜湖市ＡＢＣ教育集团《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：幼儿园要“开展丰富...

在本节课的教学实践中,既产生了我所意想不到的惊喜,也留下了值得我进一步思考的问题:游戏中如何灵活、有机地处理好课堂中的“动”与“静”;如何让学生的思维更开阔...

大班区域活动教学反思6 一、案例描述: 区域活动开始了,孩子们根据自己的喜好自由的选择了不同的区域开始玩游戏,就在这时我发现有几位孩子进入了美工区开始选择操...

小学体育走和跑教学反思篇1 本课教学目标是让学生通过篮球防守步法练习,使学生初步掌握横滑步和前后滑步动作,提高...

只要我们多观察、细思考，做一个有心的教师，将学习的理论与实践相结合，尊重幼儿学习与发展的基本规律和特点，为幼儿创设自主游戏的空间与时间，满足幼儿自主游戏...

六、做做高兴的游戏 1、幼儿在手上套上自己做的脸谱找朋友一起唱表情歌。 2、教师带幼儿到操场上做高兴的游戏。(老鹰抓小鸡的游戏) --如果你是小鸡,你被老鹰抓到了...

这就需要教师因材施教,进行总结,那么幼儿园中班案例分析怎么写?下面为大家分享了精选幼儿园中班案例分析范本【三篇】,供您品鉴。【篇一】情境一: 游戏区里,孩...