④评价要恰当,严禁人为拔高。围绕人之常情考虑诗歌的感情基调。 ⑤储备一些诗歌鉴赏中常用的名词术语,要敢于大胆使用,不懂也要装懂。 ★有千古名句的要注意名句...
认识一个新事物的时候,一定先去了解,多观察,然后再去体会一下其中的意义,有句话说只可意会不可言传,就是有些东...
从“艾宾浩斯遗忘曲线”来看,每个人的记忆,都会伴随着遗忘的出现,时间越长遗忘的越多。记忆方法如熟知的速读记忆...
一、诸葛亮的“观其大略”读书法 诸葛亮隐居荆州隆中之时,与颖州石广元、徐庶、汝南孟公威是好友,并一起拜师游学...
《义务段课程标准》关于古诗文的评价目标中明确指出:“评价学生阅读古代诗词和浅易文言文,重点考查学生的记诵积累,考查他们能否凭借注释和工具书理解诗文大意。词...
学习方法一:把语文当做一种兴趣来学习 对于学习语文,首要的一点就是培养学习语文的兴趣,在这个过程当中,古代的人一...
《氓》这首诗语言障碍并不大,结合课下 注释学生应当能够理解《氓》的基本意思,进而体味出诗歌的情感;所以我教授这节课的主导思想就是:教师设问引导,学生自学领悟为...
格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点 (七)表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置,表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、...
诗歌鉴赏题 怎样读懂一首诗: 回忆作者所处的朝代和作品风格。分析诗题的中人和事。逐字解说诗句,理解诗的大意。诗最后两句一般是运用议论、抒情,是诗的主旨和意境...
按照高中课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块,选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用...
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